Первый Всероссийский съезд по библиотечному делу прошёл с 1 по 7 июня 1911 года в Санкт-Петербурге. 1 июня 2026 году исполнилось 115 лет со дня его открытия.
Это было значимое событие в истории библиотечного дела России, которое сыграло важную роль в развитии профессии и формировании библиотековедения как отдельной отрасли знания.
Ключевые темы и решения съезда.
Основные задачи и направления деятельности российских библиотек. Подчёркивалась необходимость государственного подхода к библиотечному делу, развития активной культурной работы.
Проблемы комплектования библиотек – это рассматривалось как «самая ответственная работа библиотекаря, тесно связанная с общественным значением её».
Вопросы библиографии. Докладчики подчёркивали её роль в отборе книг для библиотек, каталогизации, уточнении запросов читателей.
Библиотечная техника и статистика. Съезд обратил внимание на необходимость единообразия форм библиотечной статистики, обязательных для всех библиотек.
Вопросы детских библиотек. Работала подсекция, которая высказалась за организацию в городах и крупных сёлах самостоятельных детских библиотек.
Правовое положение библиотек. Участники съезда подвергли критике статью 175 Устава о цензуре в печати, которая устанавливала разрешительный порядок открытия библиотек по усмотрению губернаторов и градоначальников. Съезд признал необходимым отменить эту статью и ввести явочный порядок открытия библиотек, а также судебный порядок их закрытия.
Значение съезда.
Общественное признание. Благодаря съезду впервые получила общественное признание мысль о существовании библиотековедения как особой отрасли знания, а библиотекаря – как особой специальности.
Практические меры. В конце 1911 года была создана Комиссия библиотековедения при Русском библиографическом обществе. В Воронеже, Оренбурге, Перми и Харькове открылись краткосрочные библиотечные курсы. В некоторых земствах курс библиотековедения был введён в программу подготовки земских учителей.
Влияние на профессиональное сообщество. Съезд стимулировал организацию последующих мероприятий, связанных с школьным и внешкольным образованием.
Реакция общества на съезд была различной — от восторженных отзывов до резкой критики. Некоторые издания усмотрели в нём пропаганду революционных идей.
